虽是防范未然

在融资受阻的情况下,不少挂牌公司把手伸向银行。但现行增值税准则还存在税率层次多、税率与征收率并存、抵扣项目不完好、许多暂时过渡办法等疑问,与标准的花费型增值税准则对比还存在一些间隔。实习上,近几年政府不断清费,我国公司需求交纳的税收非但没有添加,反而不断下降。为此,上交所要求公司预计相关会计政策变更对公司本年度盈利情况的确切影响,并由会计师事务所发表意见。净念才相应,杂念不相应。
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虽是防范未然
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概论课课程标准
发布作者:社科部   发布时间:2017/4/18   

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》

课程标准

 

课程编码 : 09022010 课程类别 :公共基础课

适用专业 : 大一各专业学生 授课单位 : 社科部

学时 : 64 编写执笔人及编写日期 :霍占茂 2016.04

学分 : 4 审定负责人及审定日期 : 白 义 2016.04

 、课程定位和 课程设计

(一)课程性质与作用

本课程主要介绍中国化的马克思主义 , 重点介绍中国特色社会主义理论体系。是面向全体大学生开设的一门公共基础必修课 , 是对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地。

本课程在实现专业人才培养目标中所起作用 : 帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观 ; 提高政治理论素养和理论思维能力 ; 正确认识肩负的历史使命和社会责任,努力成为德智体美全面发展的中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

本课程是高校思想政治理论课程体系的核心课程 , 前课是思想道德修养和法律基础。

(二)课程设计理念

坚持以马克思主义为指导,全面贯彻落实科学发展观;坚持理论联系实际的原则,做到研究理论问题要以解决现实问题为中心;认真贯彻素质教育、创新教育思想;坚持 “ 以学生为本 ” ,突出大学生学习的主体地位,充分调动大学生的积极性,着眼于提高大学生的思想政治素质。

(三)课程设计思路

在框架设计上,以问题为牵引,以理解党的现行政策为中心,以转变学生思想观念为归属,实行专题式教学;

在内容安排上,搞好总体设计,将毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛的思想有机结合起来,既照顾理论体系,又突出教学重点、难点、热点问题;

在教学实施上,开展案例式、对话式教学,充分调动大学生的学习积极性、主动性和创造性;

在课程评价上,坚持平时考核与课终考核相结合,知识考核与能力考核相结合,着眼于大学生思想政治素质的提高。

二、课程目标

对高职生进行中国特色社会主义理论与实践的教育,使学生了解和熟悉毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的精神实质和科学体系 ; 全面、深刻地领会和把握党的各项路线、方针、政策;树立和坚定建设中国特色社会主义的信念,增强执行党的基本路线的自觉性和坚定性。

(一)知识与技能

了解当代世界主题和格局、中国基本国情,熟悉中国特色社会主义革命和建设的过程及其规律,掌握中国革命和建设的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验;能够运用马克思主义的立场、观点和方法,认识问题、分析问题和解决问题。

(二)过程与方法

通过优化教学过程,使大学生感受毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等国家领导人的人格魅力及其理论的正确性和震撼力,培养大学生参与教学过程的积极性和主动性及追求真理的不懈精神。通过改进教学方法,使大学生交流经验体会,学会发现问题、分析问题和解决问题的基本方法,掌握现代思维方式和语言文字表达技能。

(三)情感态度与价值观

拥护党的路线、方针和政策,在大是大非问题上能自觉与党中央保持高度一致,践行毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系,抵制封建主义、资本主义腐朽思想的侵蚀,保持政治上的坚定性和思想道德上的纯洁性,践行社会主义核心价值观,树立社会主义荣辱观,确立对社会主义的坚定信念和对中国共产党的坚定信心,自觉投身于推进中国特色社会主义的伟大事业。

三、课程内容与教学要求

第一章 马克思主义中国化两大理论成果

教学目的和要求 

1. 了解马克思主义中国化的科学内涵和历史进程。

2. 了解马克思主义中国化的几个重大理论成果形成的时代背景、历史根据、实践基础。

3. 掌握马克思主义中国化几大成果的主要内容、历史地位和指导意义。

4. 了解马克思主义中国化理论成果之间的内在关系。

5. 深刻理解实事求是思想路线是我们党确定正确的政治路线以及各项方针政策的前提和基础。

6. 了解中国共产党的思想路线不断丰富发展的历史过程。

7. 深刻理解党的思想路线的核心和实质。

教学重点和难点 

1. 马克思主义中国化的科学内涵;

2.实事求是思想路线的内容和意义。

[ 教学要点 ]

第一节 马克思主义中国化及其发展

一、马克思主义中国化的提出

二、马克思主义中国化的科学内涵

三、马克思主义中国化两大理论成果及其关系

第二节 毛泽东思想

一、毛泽东思想的形成和发展

二、毛泽东思想的主要内容和活的灵魂

三、毛泽东思想的历史地位

第三节 中国特色社会主义理论体系

一、中国特色社会主义理论体系的形成与发展

二、中国特色社会主义理论体系的主要内容

三、中国特色社会主义理论体系的最新成果

第四节 思想路线和理论精髓

一、实事求是思想路线的形成和发展

二、实事求是思想路线的科学内涵

三、实事求是市马克思主义中国化理论成果的精髓

第二章 新民主主义革命理论

教学目的和要求 

1 .了解和掌握毛泽东关于新民主主义革命理论的基本内容。

2 .认识新民主主义革命的道路是中国革命实践经验的结晶,新民主主义革命的理论是中国革命胜利的指南,是马克思主义中国化的重要成果。

3 .了解新民主主义革命的基本经验。

教学重点和难点 

1 .新民主主义革命总路线的主要内容和基本纲领;

2 .新民主主义革命的道路和基本经验。

[ 教学要点 ]

第一节 新民主主义革命理论形成的依据

一、近代中国国情和中国革命的时代特征

二、新民主主义革命理论的实践基础

第二节 新民主主义革命的总路线和基本纲领

一、新民主主义革命的总路线

二、新民主主义的基本纲领

第三节 新民主主义革命的道路和基本经验

一、新民主主义革命的道路

二、新民主主义革命的三大法宝

三、新民主主义革命理论的意义


              
 
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